8M: ADIVINA QUIÉN ES - Edición "Mujeres Científicas"

 

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

 

Durante la semana del 4 al 8 de marzo de 2024 se ha realizado en nuestro centro la "Semana de la Mujer y la Niña en la Ciencia". Desde el departamento de Física y Química se ha propuesto una actividad denominada "ADIVINA QUIÉN ES - Edición "Mujeres Científicas"". 

A los alumnos se les suministró unas fichas con diversos datos de las científicas, identificadas como En ella, se les entrega a los alumnos 15 fichas con os alumnos debían, a partir de diferentes datos de las diferentes científicas, relacionarlas con su imagen y decir el nombre de la científica.  para que alumnos de  2º y 3º de la ESO identificaran diferentes mujeres científicas de la historia.

NIVELES CON LOS QUE SE HA TRABAJADO:

Esta actividad se ha trabajado con los alumnos de 3 grupos de  2º ESO y 2 grupos de 3º ESO.

HORAS INVERTIDAS: 

Desde el planteamiento de la actividad hasta su evidencia se han invertido:

• 1 hora de reunión con el departamento de Física y Química, donde se plantea y propone la actividad.

•  5 Reuniones de tutores coordinar la actividad y supervisar el díptico. 

• 1 sesiones de tutoría con cada uno de los grupos de la ESO.

• 1 hora de evaluación 

• 2 horas de redacción de la memoria y la presente entrada en el blog. 

En la actividad Conoce MUCIREÑAS hemos invertido un total de 8 horas entre las distintas funciones llevadas a cabo por los docentes del departamento.

OBJETIVOS PLANTEADOS:

Las acciones llevadas a cabo tienen como objetivo:

• Motivar a las participantes, especialmente a las niñas y mujeres jóvenes, al destacar los logros y contribuciones de mujeres científicas locales en diversas disciplinas.

• Concientización sobre la Desigualdad de Género: Sensibilizar a los participantes sobre la persistente desigualdad de género en el ámbito científico y cómo puede afectar las oportunidades y el avance profesional de las mujeres.

• Promover la Diversidad y la Inclusión: Fomentar la importancia de la diversidad y la inclusión en la investigación científica, destacando cómo la participación activa de mujeres enriquece la comunidad científica.

ODS TRABAJADOS

Hemos planteado esta actividad dentro de las Semana de la mujer y la niña en la ciencias, desde el plan de acción tutorial intentando dar cumpliendo con la Agenda 2030  y los ODS (OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE), concretamente los números: 

• ODS 5: Igualdad de género. Al estudiar a las distintas mujeres a lo largo de la historia y conocer su logros, contribuimos a empoderar a las mujeres en el ámbito científico y promover la igualdad de género en este campo..

• ODS 10: Reducción de las desigualdades. Mostrar las dificultades que algunas de ellas han tenido a lo largo de la historia y las dificultades actuales como el techo de cristal en ciencia, contribuye a la reducción de desigualdades entre hombre y mujeres en el ámbito científico. 

VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD, INCIDENCIAS Y PROPUESTA DE MEJORAS:

Creemos que ha sido una experiencia muy enriquecedora para el alumnado, y ha servido de iniciación del alumnado en la web de MUCIREÑAS, mujeres científicas de Guareña, obteniendo una visión global de ellas.